La profesión de diseñador industrial afecta profunda y positivamente el comportamiento social. El mundo, el entorno y lo cotidiano se ve y se percibe distinto, diferente, si se quiere más profundo. El mundo material que nos rodea impregna mucho más de lo que pensamos y modifica sensiblemente la forma de sentir.

10 Diseño en Sociedad Univalle

Cali, Colombia Octubre 26 al 30 de 2015

Emoción Observada

Nos une la experiencia. Una aproximación co—construida en la comunidad con el principal interés de documentar casos de diseño de experiencias.

Design Icons

Una ilustración digital de Julián Molina

Diseño de experiencias con luz

Proyecto de grado. Diseño de experiencias con luz. Arduino. Por: Margarita González y Juan Camilo Torres

Observatorio laboratorio de diseño aplicado ODA

Las políticas de diseño y los diseños

NOOOOOOO

estilo de vida

estilo de vida

31 ene. 2013

De la producción industrial a la organización empresarial contemporánea.

Uno de los posibles resultados del diseño, el producto, entendido como resultado del desarrollo de una idea, que fabricado y producido se convierte en producto, que se comercializa y se pone al servicio de la sociedad tiene su razón de ser en las organizaciones productivas. Son estas las que, en ambientes propicios de desarrollo, contribuyen a la construcción de nación y de sociedad. Desde el punto de vista económico las sociedades pueden hacer uso de todos sus recursos, en particular los prospectivos, para planear sus futuros. Todo lo anterior sirve de antesala para exponer la realidad de una gran y joven empresa que concentró su desarrollo en la cultura del diseño. Nokia. Reconocida en el mundo de la tecnología como pionera en el diseño, la innovación y el desarrollo de la telefonía móvil está ahora en problemas. Pero no hablare de Nokia, sino de Finlandia, que reconociendo las dificultades de aceptar que el 4% de su PIB dependía de este gigante de la tecnología, y que podría tener dificultades en dicha relación dependiente. Así el país nórdico creó una Agencia de Innovación y Tecnología, Tekes, con un presupuesto anual de € 600 millones y una plantilla de aproximadamente 360 personas. También estableció un fondo de capital de riesgo, Finnvera, para encontrar las compañías en creación y ayudarles a establecerse. La pieza central de su sistema de innovación es un conjunto de aceleradores empresariales, financiadas en parte por el gobierno y en parte por la iniciativa privada, que operan en cada área importante de negocios y ofrecer posibles empresas de alto crecimiento con el asesoramiento y apoyo de los empresarios de gran experiencia e inversores locales. Producto de una política publica de creación, promoción en innovación se han creado varias empresas de tipo start-ups. Los finlandeses están particularmente orgullosos de sus desarrollos en área de los video-juegos en auge en la industria de la telefonía móvil, incluidas las empresas de éxito como Rovio Entertainment, fabricante de Angry Birds. Todo ello pone el dedo en la llaga. Es necesaria una política pública que fomente y promueva la innovación y el desarrollo tecnológico como puente para impulsar la cultura del diseño que cambie la sociedad en la cual habitamos ahora. Puede ampliar esta información con el articulo: If in doubt, innovate  The Nordic region is becoming a hothouse of entrepreneurship en http://www.economist.com/news/special-report/21570834-nordic-region-becoming-hothouse-entrepreneurship-if-doubt-innovate

Tambien puede complementar lo anterior con: ¿Qué será de Finlandia después de Nokia? en http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/12/121221_finlandia_nokia_economia_dp.shtml





26 ene. 2013

Aulas del futuro, pupitres del ahora


Puede parecer un accesorio de las naves de Star Trek, pero esta aula futurista podría aumentar las habilidades de los alumnos de matemáticas. Los investigadores de campo han estado trabajando en un proyecto de tres años con más de 400 alumnos, haciendo la evaluación sobre los efectos de la tecnología de última generación pueda tener en el aprendizaje. Los expertos de la Universidad de Durham que diseñaron el "aula del futuro" han estado poniendo a prueba y se ha encontrado un sistema interactivo inteligente de escritorio que puede tener ventajas sobre hacer problemas de matemáticas en el papel.

Usa superficies multi-touch en el nuevo salón de clases, los niños fueron capaces de trabajar juntos en nuevas formas de resolver problemas y responder con soluciones innovadoras. Al ver lo que sus compañeros de clase están haciendo,  se ven dispuestos a participar plenamente en las actividades de grupo, ello ofrece nuevas formas de trabajo en clase, dicen los investigadores.

El investigador principal, el profesor Liz Burd, dijo: "Nuestro objetivo era animar a niveles mucho más altos de participación activa de los estudiantes, donde el conocimiento se obtiene mediante la participación, la resolución de problemas y la creación, en vez de escuchar pasivamente. Esta clase permite tanto la participación activa y la igualdad de acceso.

"Nuestros pupitres alentaron a los estudiantes participantes a colaborar de forma más eficaz. Quedamos encantados de observar como en los grupos de estudiantes mejora la comprensión de otros conceptos matemáticos. "

El equipo de software  de la Universidad de Durham diseñó las superficies de los pupitres que reconocen varios toques en la superficie utilizando sistemas de visión que ven la luz infrarroja. El proyecto denominado SynergyNet propuso integrar un sistema totalmente colaborativo de escritorios, la construcción de éste en el tejido y en el mobiliario de la sala de clase.

Los escritorios con una superficie multi-touch son el componente central, y estos están conectados en red a un smartboard principal.



La investigadora Emma Mercier dijo: "El aprendizaje cooperativo funciona muy bien en el nuevo salón de clases porque los alumnos interactúan y aprenden de una manera diferente. Los niños realmente disfrutan de esta manera de las matemáticas. El profesor juega un papel fundamental en el aula y puede asignar tareas diferentes a cada grupo de individuos. También puede enviar respuestas especificas a cada grupo, asignando trabajos complementarios a quienes no lleguen al objetivo trazado, o puede promover la discusión en clase.

El profesor puede intervenir con rapidez para ayudar a un individuo al tiempo que permite continuar el trabajo en el grupo. Debido a los costos de su puesta en marcha es de momento difícil su implementación, pero de acuerdo al nivel de apoyo que puedan brindar otras instituciones puede hacer que funcione. Sin embargo, en tres años de investigación, el equipo del proyecto ha visto grandes mejoras en la tecnología y reducción de costes.

Más imagenes y la historia completa en: www.dailymail.co.uk
Puede ver un video en http://youtu.be/7PCM9fcniBM
Publicaciones de mobiliario institucional y dotacional http://service.virco.com/library/productcatalog.html

10 ene. 2013

Una aproximación a la noción de la creatividad

Una definición interesante que nos aproxima a la noción de creatividad, considerando que es: "la habilidad o capacidad de encontrar soluciones inteligentes y útiles a nuestros problemas".